{"id":12492,"date":"2025-06-13T03:52:31","date_gmt":"2025-06-13T03:52:31","guid":{"rendered":"http:\/\/hmj.matematika.um.ac.id\/?p=12492"},"modified":"2025-06-19T03:16:35","modified_gmt":"2025-06-19T03:16:35","slug":"go-upgrade-skills-gus-2025-manthaps-mastering-application-tools-and-practical-skills","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/hmj.matematika.um.ac.id\/?p=12492","title":{"rendered":"GO UPGRADE SKILLS (GUS) 2025: \u201cMANTHAPS: Mastering Application Tools and Practical Skills\u201d"},"content":{"rendered":"\n
\"Himatika<\/figure>\n\n\n\n
\"Himatika<\/figure>\n\n\n\n
\"Himatika<\/figure>\n\n\n\n

PENYELENGGARA<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

Komunitas Matematika Universitas Negeri Malang (KMUM) 2025<\/p>\n\n\n\n

DOSEN YANG TERLIBAT<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

Dr. Imam Rofiki, S.Si., M.Pd. <\/p>\n\n\n\n

KETUA PELAKSANA<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

Moch. Ilhamul Mursalin<\/p>\n\n\n\n

KETUA UMUM<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

Anisa Lathifatul Mahmudah<\/p>\n\n\n\n

TANGGAL KEGIATAN<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

5 Juni 2025<\/p>\n\n\n\n

TEMPAT KEGIATAN<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

Online <\/em>via Zoom Meeting<\/p>\n\n\n\n

KRITERIA LAYANAN<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

Jenis Program Layanan dan Pembinaan Minat<\/p>\n\n\n\n

SDGs<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

Ke-4 Pendidikan yang Berkualitas<\/p>\n\n\n\n

MENTAL KEBANGSAAN<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

Pendidikan Norma, Etika, Pembinaan Karakter, dan Soft Skills<\/em> Mahasiswa<\/p>\n\n\n\n

Berita Kegiatan<\/strong><\/h6>\n\n\n\n

Program pelatihan Go Upgrade Skills (GUS) 2025 dengan tema \u201cMANTHAPS: Mastering Application Tools and Practical Skills<\/em>\u201d telah sukses dilaksanakan secara daring melalui Zoom Meeting pada Kamis, 5 Juni 2025, dengan diikuti oleh 54 peserta. Kegiatan ini diselenggarakan oleh Komunitas Matematika Universitas Negeri Malang (KMUM) sebagai bentuk kontribusi dalam meningkatkan literasi digital dan keterampilan praktis generasi muda, khususnya dalam penguasaan aplikasi dan tools<\/em> yang relevan di era teknologi saat ini. Tujuan utama dari kegiatan ini adalah untuk memperkenalkan dan memperdalam pemahaman peserta terhadap aplikasi multimedia, khususnya bahasa pemrograman Python. Melalui pendekatan pelatihan langsung dan interaktif, diharapkan para peserta mampu mengoperasikan aplikasi tersebut secara lebih efektif, baik dalam konteks akademik maupun profesional.<\/p>\n\n\n\n

Ketua pelaksana kegiatan Go Upgrade Skills (GUS) 2025, Moch. Ilhamul Mursalin, dalam wawancaranya menyampaikan bahwa kegiatan ini merupakan hasil dari kerja keras seluruh panitia. Ia merasa bangga dapat menjadi bagian dari proses ini dan melihat langsung bagaimana GUS 2025 mampu memberi dampak positif bagi peserta. Meskipun secara umum acara berjalan sesuai rencana, ia mengakui bahwa terdapat sejumlah hambatan. Salah satu hambatan utama adalah ketidaktepatan dalam penempatan personel pada beberapa job description<\/em>. Hal ini sempat memengaruhi kelancaran alur kerja secara keseluruhan. “Namun, hal itu adalah sesuatu yang wajar. Dalam setiap rencana pasti ada kendala, dan kami belajar dari situ,” ujarnya.<\/p>\n\n\n\n

Terlepas dari tantangan tersebut, kegiatan GUS 2025 dinilai berhasil. Keberhasilan ini didasarkan pada pencapaian beberapa indikator utama. Salah satunya adalah jumlah peserta aktif yang mencapai lebih dari 50 orang. Selain itu, tingkat partisipasi dalam posttest<\/em> mencapai 50% dari total peserta. Kegiatan ini juga mendapat tanggapan positif dari peserta, sebagaimana terlihat dari hasil formulir evaluasi yang telah dihimpun. Ia juga menekankan bahwa kerja sama yang baik dan solidaritas panitia menjadi kekuatan utama yang patut dipertahankan dan bahkan ditingkatkan untuk pelaksanaan kegiatan di masa mendatang.<\/p>\n\n\n\n

Pemateri kegiatan Go Upgrade Skills (GUS) 2025, Muhammad Nafis Hakim, menyampaikan materi seputar dasar-dasar Python dengan gaya penyampaian yang ringan namun tetap mendalam. Dalam wawancara, ia menyatakan bahwa semangat belajar dari peserta dan panitia menjadi motivasi utamanya untuk berbagi. Baginya, berbagi adalah bagian dari proses belajar itu sendiri. \u201cKalau bisa bermanfaat untuk orang lain, kenapa tidak?\u201d ujarnya sambil tersenyum. Ia juga menegaskan pentingnya memulai dari hal-hal dasar tanpa takut, karena yang terpenting bukan seberapa cepat menjadi ahli, tetapi seberapa konsisten dalam proses belajar itu sendiri.<\/p>\n\n\n\n

Koordinator acara, Aisha Fauziah Rahma, menjelaskan bahwa penyusunan alur acara mengacu pada pelaksanaan GUS tahun sebelumnya yang kemudian disesuaikan kembali. Tantangan terbesarnya terletak pada pembagian tanggung jawab yang adil antar panitia agar tidak ada individu yang terbebani secara berlebihan. Ia menambahkan bahwa komunikasi yang baik antar panitia serta peran timekeeper <\/em>yang sigap menjadi kunci kelancaran jalannya acara. \u201cSecara keseluruhan, panitia bekerja sama dengan baik. Hanya saja masih terdapat beberapa bagian yang perlu diperbaiki dan ditingkatkan untuk ke depannya\u201d ujarnya. Namun begitu, indikator keberhasilan kegiatan dinilai telah tercapai, seperti jumlah peserta yang aktif, tingkat partisipasi dalam posttest<\/em>, serta hasil evaluasi peserta yang mayoritas memberikan tanggapan positif.<\/p>\n\n\n\n

Selain itu, antusiasme peserta juga tercermin dari hasil wawancara dengan beberapa peserta kegiatan, baik dari kalangan mahasiswa Universitas Negeri Malang maupun peserta umum. Salah satu peserta dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang, Zamzam Aditrio, menyampaikan bahwa materi yang disampaikan sangat mudah dipahami karena gaya penyampaian pemateri yang sederhana dan lugas. Ia mengaku mengikuti GUS karena ingin belajar Python dan merasa bahwa kegiatan ini sangat powerful<\/em>. \u201cKalau ada kegiatan seperti ini lagi, saya pasti ikut, karena saya ingin meningkatkan kemampuan programming<\/em> saya menjadi expert<\/em>,\u201d ucapnya penuh semangat.<\/p>\n\n\n\n

Sementara itu, peserta dari luar Universitas Negeri Malang, yakni berasal dari Telkom University Bandung, Hamzah Haki Triadi, menyampaikan bahwa materi yang diberikan sangat relevan dan mudah dipahami, serta memberikan pengetahuan baru terkait pemrograman Python. Ia mengaku tertarik mengikuti kegiatan ini karena ingin mendapatkan sertifikat dan merasa puas dengan pelaksanaannya. Meski demikian, ia juga memberikan saran agar ke depannya teknis pengumpulan posttest <\/em>dapat dijelaskan dengan lebih rinci. \u201cKalau ada lagi, boleh banget. Infokan saja,\u201d tambahnya.<\/p>\n\n\n\n

Kegiatan GUS 2025 resmi ditutup pada pukul 11.00 WIB dengan sesi dokumentasi bersama. Secara umum, kegiatan berlangsung dengan sukses, penuh semangat, dan memberikan manfaat nyata bagi semua pihak yang terlibat. Harapannya, dari seluruh panitia, pemateri, dan peserta adalah agar kegiatan serupa dapat terus diadakan di masa mendatang dengan konsep yang lebih inovatif dan jangkauan yang lebih luas.<\/p>\n\n\n\n

Reporter: Talitha Andini Bella Pramita<\/p>\n\n\n\n

Redaktur: Tim Jurnalistik Go Upgrade Skills (GUS) 2025<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

PENYELENGGARA Komunitas Matematika Universitas Negeri Malang (KMUM) 2025 DOSEN YANG TERLIBAT Dr. Imam Rofiki, S.Si., M.Pd.  KETUA PELAKSANA Moch. Ilhamul Mursalin KETUA UMUM Anisa Lathifatul Mahmudah TANGGAL KEGIATAN 5 Juni 2025 TEMPAT KEGIATAN Online via Zoom Meeting KRITERIA LAYANAN Jenis Program Layanan dan Pembinaan Minat SDGs Ke-4 Pendidikan yang Berkualitas MENTAL KEBANGSAAN Pendidikan Norma, Etika, […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":12493,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[46,5],"tags":[],"class_list":["post-12492","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-kmum","category-kegiatan"],"pp_force_visibility":null,"pp_subpost_visibility":null,"pp_inherited_force_visibility":null,"pp_inherited_subpost_visibility":null,"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/hmj.matematika.um.ac.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/12492","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/hmj.matematika.um.ac.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/hmj.matematika.um.ac.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/hmj.matematika.um.ac.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/hmj.matematika.um.ac.id\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=12492"}],"version-history":[{"count":1,"href":"http:\/\/hmj.matematika.um.ac.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/12492\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":12494,"href":"http:\/\/hmj.matematika.um.ac.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/12492\/revisions\/12494"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/hmj.matematika.um.ac.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/12493"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/hmj.matematika.um.ac.id\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=12492"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/hmj.matematika.um.ac.id\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=12492"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/hmj.matematika.um.ac.id\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=12492"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}