{"id":12904,"date":"2025-11-22T07:57:47","date_gmt":"2025-11-22T07:57:47","guid":{"rendered":"http:\/\/hmj.matematika.um.ac.id\/?p=12904"},"modified":"2025-11-22T07:57:48","modified_gmt":"2025-11-22T07:57:48","slug":"pengelolaan-media-sosial-kmum-2025","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/hmj.matematika.um.ac.id\/?p=12904","title":{"rendered":"PENGELOLAAN MEDIA SOSIAL KMUM 2025"},"content":{"rendered":"\n
\"Himatika<\/figure>\n\n\n\n
\"Himatika<\/figure>\n\n\n\n
\"Himatika<\/figure>\n\n\n\n
\"Himatika<\/figure>\n\n\n\n

PENYELENGGARA<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

Komunitas Matematika Universitas Negeri Malang (KMUM) 2025<\/p>\n\n\n\n

KETUA PELAKSANA<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

Naila Nadhifa Zulfa<\/p>\n\n\n\n

KETUA UMUM<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

Anisa Lathifatul Mahmudah<\/p>\n\n\n\n

TANGGAL KEGIATAN<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

19 Mei \u2014 25 November 2025<\/p>\n\n\n\n

TEMPAT KEGIATAN<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

Online<\/em> via Media Sosial KMUM<\/p>\n\n\n\n

KRITERIA LAYANAN<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

Jenis Program Layanan dan Pembinaan Minat<\/p>\n\n\n\n

SDGs<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

Ke-4 Pendidikan yang Berkualitas<\/p>\n\n\n\n

MENTAL KEBANGSAAN<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

Pendidikan Norma, Etika, Pembinaan Karakter, dan Soft Skills<\/em> Mahasiswa<\/p>\n\n\n\n

BERITA KEGIATAN<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

Pengelolaan Media Sosial KMUM 2025 merupakan salah satu program kerja yang dikelola oleh Divisi Multimedia, Bidang Komunikasi dan Informasi, KMUM 2025. Program ini telah dilaksanakan pada 19 Mei \u2014 25 November 2025 yang meliputi tiga media sosial KMUM, yaitu Instagram, YouTube, TikTok. Pengelolaan ketiga platform<\/em> ini dilakukan sebagai bentuk upaya KMUM untuk mempublikasi informasi, meningkatkan interaksi dengan audiens baik dari mahasiswa\/i Departemen Matematika serta masyarakat umum, dan memperkuat citra KMUM sebagai organisasi Matematika yang aktif, informatif, dan inovatif.<\/p>\n\n\n\n

Selama periode pelaksanaan, ketiga platform<\/em> media sosial difokuskan sebagai satu kesatuan ekosistem digital yang mendukung hadirnya penyebaran informasi, konten edukasi, hingga publikasi program kerja KMUM. Pengelolaan media sosial yang konsisten dan terarah telah meningkatkan interaksi dengan audiens dan memperkuat branding<\/em> KMUM sebagai organisasi Matematika yang aktif dan kreatif.<\/p>\n\n\n\n

\"Himatika
Dokumentasi media sosial Instagram, publikasi pendaftaran program kerja SHARING SESSION 2025.<\/strong><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Instagram menjadi sarana utama dalam penyebaran informasi, publikasi kegiatan, serta edukasi visual melalui konten desain yang komunikatif. Berbagai konten seperti peringatan hari besar, ucapan selamat ulang tahun pengurus, promosi program kerja, media partner<\/em>, hingga fun fact <\/em>diunggah secara berkala untuk memastikan aliran informasi tetap aktif dan menarik bagi pengikutnya. Selain itu, terdapat konten pembahasan soal olimpiade yang dikemas dalam format video untuk dipublikasikan di YouTube. Tak hanya konten pembelajaran, YouTube juga digunakan untuk menayangkan teaser<\/em> dan after movie<\/em> program kerja KMUM. Di sisi lain, TikTok dimanfaatkan untuk memperluas jangkauan audiens melalui video pendek berisi fun fact <\/em>dan promosi program KMUM guna meningkatkan branding<\/em> KMUM menjadi lebih efektif.<\/p>\n\n\n\n

Naila Nadhifa Zulfa, selaku ketua pelaksana program ini, menyampaikan bahwa sejauh ini media sosial KMUM telah dikelola dengan visual yang tidak hanya menarik, tetapi juga informatif. Ia berharap agar pengelolaan media sosial KMUM pada periode berikutnya dapat dikelola dengan baik lagi. \u201cBesar harapan saya agar KMUM semakin dikenal, digemari, dan dinanti. Saya menyadari bahwa sistem pengelolaan media sosial kami bawa masih memiliki banyak kekurangan, dan saya sangat berharap penerus kami memiliki sifat kritis untuk mengatasi kekurangan-kekurangan kami.\u201d<\/p>\n\n\n\n

Muhammad Sandi Fauzan, mahasiswa S1 Pendidikan Matematika FMIPA UM yang menjadi salah satu pengikut aktif media sosial KMUM, menyampaikan kesan dan pesannya. \u201cMenurut saya, konten-konten yang diunggah cukup menarik dan memberikan wawasan baru, terutama terkait soal-soal olimpiade matematika serta fakta-fakta unik matematika yang sering kita jumpai tetapi ternyata memiliki latar belakang cerita yang menarik.\u201d Dari mahasiswi S1 Matematika FMIPA UM, Azizatur Rohmah, menyampaikan harapannya untuk pengelolaan media sosial KMUM di masa mendatang. \u201cHarapan saya, konten KMUM bisa makin kreatif, interaktif, dan dekat dengan mahasiswa. Tetap konsisten update <\/em>dan terus meningkatkan kualitas supaya lebih banyak yang tertarik untuk mengikuti.\u201d<\/p>\n\n\n\n

Melalui program Pengelolaan Media Sosial KMUM 2025, diharapkan seluruh platform<\/em> digital organisasi ini semakin maju, berdaya guna, dan mampu mendukung fungsi pembinaan serta edukasi bagi mahasiswa. Program ini juga menjadi pijakan bagi pengurus KMUM selanjutnya untuk terus mengembangkan inovasi dalam literasi digital dan publikasi organisasi. Dengan selesainya program ini pada tanggal 25 November 2025, KMUM berharap pengelolaan media sosial yang telah dilakukan dapat memberikan dampak positif yang berkelanjutan, baik dalam penyebaran informasi, peningkatan minat belajar matematika, maupun pengembangan kreativitas mahasiswa. Program ini diharapkan menjadi fondasi bagi pengurus berikutnya untuk melanjutkan inovasi dan memperkuat peran KMUM di ranah digital.<\/p>\n\n\n\n

Reporter: Nurul Huda<\/p>\n\n\n\n

Redaktur: Nurul Huda<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

PENYELENGGARA Komunitas Matematika Universitas Negeri Malang (KMUM) 2025 KETUA PELAKSANA Naila Nadhifa Zulfa KETUA UMUM Anisa Lathifatul Mahmudah TANGGAL KEGIATAN 19 Mei \u2014 25 November 2025 TEMPAT KEGIATAN Online via Media Sosial KMUM KRITERIA LAYANAN Jenis Program Layanan dan Pembinaan Minat SDGs Ke-4 Pendidikan yang Berkualitas MENTAL KEBANGSAAN Pendidikan Norma, Etika, Pembinaan Karakter, dan Soft […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":12907,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[5,46],"tags":[],"class_list":["post-12904","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-kegiatan","category-kmum"],"pp_force_visibility":null,"pp_subpost_visibility":null,"pp_inherited_force_visibility":null,"pp_inherited_subpost_visibility":null,"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/hmj.matematika.um.ac.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/12904","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/hmj.matematika.um.ac.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/hmj.matematika.um.ac.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/hmj.matematika.um.ac.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/hmj.matematika.um.ac.id\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=12904"}],"version-history":[{"count":1,"href":"http:\/\/hmj.matematika.um.ac.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/12904\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":12913,"href":"http:\/\/hmj.matematika.um.ac.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/12904\/revisions\/12913"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/hmj.matematika.um.ac.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/12907"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/hmj.matematika.um.ac.id\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=12904"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/hmj.matematika.um.ac.id\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=12904"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/hmj.matematika.um.ac.id\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=12904"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}